《信息素说我们不可能》阅读体（七）
1.不保证不OOC
2.文笔不好，要是你看不下去那就请左上角点一点。（我对于我自己写的怎么样有一定的了解）
3.更期不定（有时候会忘，看到你
们催更才想起写。）介意的，你先人还是左上角。
4.好书千千万，看不下去的千万别委屈自己，勿留言。还是那句话左上角。
5.时间线:发现高二优秀学生代表是肖彦。
【】：原文 ［］：系统 “”：人
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［好久不见，就不叙旧了，直接开始吧。］
【“哥哥。”洛知予心虚地后退一步，“我们就当是秋风自己吹的，好不好，不关我的事。”
被赶到花坛边坐下的洛知予，脚边放着扫帚，腿上放着语文作业，他的耳边是肖彦扫地时树叶的沙沙声，手中钢笔的笔尖也想努力跟上这节奏，作业写得飞快。
小扇子形状的树叶摇摇晃晃地飘落，落在了洛知予的领口间，他伸手去摘，手中的笔在颈间轻轻划了一道，好像留下了墨水的痕迹。
“彦哥，你过来一下。”洛知予冲肖彦招手。
肖彦踩着满地的银杏落叶，向花坛的方向走去：“你不干活就算了，你还使唤我……”
他没说话了，洛知予当着他的面拉开了校服的拉链，眼看着就要脱外套。
深秋的天气已经很凉了，肖彦阻止了他的动作：“你干什么？”
“不小心笔划到脖子了，我看不到，你帮我看看。”洛知予松开了内衬的扣子，把自己的领口拉开了一些，抓住了肖彦的手，轻轻按在了自己后颈上，“有墨水痕迹吗？”
肖彦：“……”太过分了，流氓行为。
洛知予的颈间皮肤白皙干净，没有他自己料想的墨痕，肖彦的指尖贴着的地方，距离omega腺体的位置，不到两厘米。太近了，肖彦完整地上过一中的生理课，他知道这样已经超过了alpha和omega之间应有的安全距离，他的指尖染上了淡淡的水蜜桃香味，无关乎信息素，alpha生来的本能就几乎打破了他内心微妙的平衡。
“什么都没有。”肖彦轻轻捏了下洛知予颈间的那寸皮肤，避开了对方颈后腺体的位置，像是在警示洛知予，又像是在警示自己，他捡走了洛知予衣领上的另一片银杏叶，轻轻推开洛知予，帮他把内衬的扣子重新扣回去，校服的拉链也拉好。
树叶被拿走的时候，洛知予大约是觉得颈间有些痒，他微微偏了下头，头发从肖彦的手背上一扫而过。
“我就算了，不许这样对别的alpha，知道吗？”肖彦用手里的银杏叶子轻轻扫了下洛知予的脸颊。
“放心，我有分寸。”洛知予说，“小红和小蓝的那些题，下次绝对满分。”】
“ʘʚʘ嘎？”
“震惊，难道这就是纯洁且双标的AO关系吗？！”
“……你言过了，他们是新型只写不照做的纯洁AO。”
“不不不，明明是肖彦沦陷，洛知予无知吧？”
“唉～话不能这么说，你看他们对其他人那样过吗。”
“嗯～……真.意味深长。”
至于学校老师，那就没事了，他们看透了这一对。
而二位当事人该腻歪的腻歪，权当没听见就行。
【【市一中生理健康课?课前测?omega版】
学校：xx市第一中学||??班级：高一（3）班?||??答题学生：洛知予
1、小红同学是个未被标记的omega，小蓝同学是个alpha，小红和小蓝说话很亲昵，甚至手拉手单独出去逛街。
答：不应该，在逛街之前应当先写完作业。
2、小红为了让小蓝帮自己写作业，让小蓝靠近自己，碰了碰自己颈后的腺体。
答：不应该，小红过于流氓。
3、小红和小蓝聊天时，有时会涉及到一些大尺度的话题。
答：不应该，建议暴打小蓝。
4、小红动不动就想着小蓝，不管是上课还是下课，看见小蓝就情绪激动。
答：不应该，一个巴掌拍不响，小蓝肯定也有问题。
不应该x5，理由越写越短。
不应该x6，理由懒得写。
不应该x7，理由被洛知予吃了。
……
不应该x49
50、综上所述，小红和小蓝不应该好好学习，拒绝早恋吗？
答：不应该。】
“…………洛知予。”许老师无奈喊道。
洛知予听到抬头看着许老师非常疑惑他这不是写对了吗，而且他也说了理由可以不写，他这也没问题啊。
许老师看出了他的疑惑，只是让他把最后一道再细看细看。
连看三次“哦豁”，“老师，我错了，下次一定注意。”只要道歉道的快，我就没事。
许老师只得让他下次注意。
肖彦把声音压低到只有洛知予可以听到的音量，“没事，下次注意，但要记住只写不照做。当然别人不行，只有我才行。”
洛知予白了肖彦一眼。挨不过肖彦的催促点点头，“臭橘子，知道了。”
【“我让各班老师把最近的作业拍个照发校群里吧，群里的学生不多，基本都是家长，没进群的家长找旁边人拉一下。”主持校家长会的吴主任说，“我们学校的优秀学生，虽然他们的字不一定好看，但写作业的态度是绝对认真的。”
[高三（2）班数学老师]：[图片]
[高二（3）班语文老师]：[图片]，我们班肖彦的。
[高一（4）班语文老师]：稍等一下，我去办公室。
[高一（4）班语文老师]：[图片]，代发洛知予的，三班老师请假，拍的周周练，最近的一周。
家长1：哇，好整洁，不像我们家孩子，写字大大小小的。
家长2：吴主任谦虚了，不仅是态度，字也是好看的，一中学生一直都很优秀。
家长3：向各位优秀学生学习，写作业的态度真的很认真。加油.jpg
家长4：学校有练字模板吗，有俩优秀学生的字都像是一个模子刻出来的。鼓掌.jpg，请给我家陆明归也来一份。
吴主任：额……
徐主任：这……
[高一（4）班语文老师]撤回了一条消息。
家长5（洛知予的姐姐洛思雪）：我存图了。
家长5（洛知予的姐姐洛思雪）：@洛知予，滚出来，你他妈作业是谁给你写的？
洛知予：惊恐.jpg，这也能翻车？
肖彦：惊恐.jpg，不关我事，我只是个工具人。
“洛知予”退出了群聊。
“肖彦”退出了群聊。
家长群——
家长1：点赞.jpg
家长2：点赞.jpg+1
家长3：我竟不知道该说些什么，心疼一下吴主任吧。
洛知予眼看着形势失去了控制，从学校的大礼堂后门溜了，遇见了同样溜出来的肖彦。
[不是知了]：事发突然。擦汗.jpg
[臭橘子]：措手不及。擦汗.jpg
[不是知了]：那我看，咱们还是大难临头各自飞吧。
[臭橘子]：……
[臭橘子]：这就是你琢磨了半天得出的结果？就这？就这？
[不是知了]：这是眼下最好的办法。
[臭橘子]：你又想连夜买站票跑路。倒过来微笑.jpg
[不是知了]：说好的天知地知你知我知呢。
[不是知了]：我想问问，这都事发了，那欠条还算数吗？
[臭橘子]：？你想赖账？我包写作业又不包善后？
[不是知了]：我就问问，不要激动。
[不是知了]：那这事怎么圆呢？
[臭橘子]：我什么都不知道，我只是个工具人。
[臭橘子]：我爸刚才还问我，怎么又跟洛家的小王八蛋凑到一起了。
[不是知了]：……
“那什么。”樊越在后门找到了他俩，“你俩犯事儿了，去学工处办公室自首吧。”
樊越：“而且你俩为什么要面对面聊微信？”】
“………………”
“这是我没有想到的操作，不赶紧跑，还在面对面聊天。”A同学表示很惊诧。
“最主要的难道不是他们在家长群里‘自首’了，还在那聊，不抓紧撤回，直接退群，我只能说，6。”B同学更惊诧于上一位同学的重点。
“…………”吴主任表示翻车翻多了，木了木了。
肖洛两家则表示“呵呵”。
看他们多开心，开心的都笑了。
肖彦和洛知予深情拥抱。
这种事情为什么要放出来，心累。
［仙女皱眉.jpg 我替你们发了，不谢。］
［继续看，要勇敢面对每一天。］0071表示看的很开心。
【两家的关系那么差，以至于两家的孩子从小就树立了那么点敌对的意识，幼儿园时洛知予给他的第一个见面礼，就是手腕上的牙印。从那以后，他见着洛知予就想欺负，不是讨厌他的那种欺负，而是觉得有趣，想逗逗他。洛知予大概也一样，隔着一条街见到他，也要想方设法地跟过去招惹他一下。
但好像不知从什么时候开始，这个“欺负”的含义，好像不太一样了，不受任何信息素的影响，也无关alpha的本能，他只是想靠近洛知予这个人。
肖彦的右手缓缓地抬起，在半空犹豫了片刻，最终缓缓地停在了洛知予的腰间，试图把他往自己的方向搂一些，挡一挡操场上的寒风。
洛知予睡着了也知道哪里温暖，他顺势往肖彦怀里挪了点，心满意足地继续睡，肖彦觉得吧，洛知予是真的有点双标，可他偏偏就欣赏他这样的双标。
风吹着洛知予的头发，有几根调皮的小碎发，在肖彦的颈间扫来扫去，他也没伸手去拨，洛知予靠得这么近，他已经能闻到对方身上淡淡的水蜜桃味，像是缱绻的小羽毛，一点点挠在人心上。
毕竟是户外，洛知予睡得不太安稳，迷迷糊糊地还念叨了一句什么，肖彦只听明白了“臭橘子”三个字。
“还臭橘子呢？”肖彦小声说，“臭橘子才不给你当枕头。”
大概是以为“枕头”要走，睡着的洛知予皱了皱眉，抓住了肖彦的裤腰带。
肖彦：“……”】
“不想再说了，麻了麻了。”
“羡慕的眼泪从嘴角流下，为什么我没有这么好的好A，还不是男朋友就这么宠了，那要是的话…………呜呜呜慕了慕了。”
………………（不用看了，都是单身贵族的羡慕）
“男朋友～…………认不认。”肖彦俯身贴在洛知予耳边道。
一阵激灵，“咳咳…………那当是…………”洛知予故意吊人胃口。
感受着肖彦欲抱欲紧的力度以及就差一厘米就要对上的唇，洛知予讨饶道：“认认认，哥哥，我当然认了，你先松……”
红唇与红唇的接壤，随着时间的流逝，愈发深入。两双眼神一对视，尽显爱意。
周围的人，有的非礼勿视，有的一遮一窥…………
待他们分开时，只剩漫天祝贺，亦如他们的未来一般，鲜花与祝贺，肖归洛、知归彦。
［今天就先到这里吧，太晚了，晚安。］
［祝各位。］
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